第四章 初遇美女学生
一夜无梦,长足的睡眠时间使李锁的精神空前的好,心情自然也大好起来。这将会是全新的一天,因为将会做全新的事。
温司权也起床了,趴在阳台上抽烟,眼睛盯着隔壁的女老师宿舍。
李锁去温司权的宿舍叫他下去吃早餐,温司权扔掉了烟头,给了李锁一根烟,便一同下去了。
下楼梯的时候,李锁问:“昨晚准备得怎么样?”
温司权摇摇头,说:“昨晚研究到深夜两点,现在困死了。”
李锁问:“研究出了什么成果?”
温司权说:“研究成果很惊人,跟没研究没什么区别。”
李锁安慰道:“你不用紧张,淡定些,我相信你是可以的。”
温司权凝视前方,握拳道:“是的,我需要镇定,ibelieveicanpy!”
李锁笑道:“你看,英语都用出来了,我看行。”
因为没有发放饭卡,两人坐在不算拥挤的小店吃面包。店里的学生络绎不绝,两人一面吃早餐一面观察着学生。当然,是女学生。忽然李锁的眼光一亮,一个拥有一头乌亮的秀发,清秀水灵的面容,白净的皮肤,修长的美腿的学生从他的身边经过,散发着淡淡的体香,李锁猛吸了一口,身体如坠在仙琼玉液中。普通甚至难看的校服和校裤穿在她的身上都无法掩盖她自身的美丽。望着她远去的倩影,李锁心想,不知道她是哪个班级的?关键是,有没有男朋友?
吃完早餐,两人要去校长办公室报到。路上温司权说:“不知道今天我们要不要讲课?”
李锁说:“现在只能等安排了。”
校长办公室的门前站着几个应聘的人,房门紧闭着,显然大家都在等待校长的到来。李锁点了一根烟,靠在阳台上,说:“还没来呢。”
温司权看到没多少人应聘,心里轻松了许多,微微一笑,说:“不知道待会会怎样安排,要是安排到不是自己的专业,那该怎么办?”
李锁经温司权一说,生出一丝担忧,安慰自己也安慰别人道:“应该不会的。”
朱校长长得肥头胖耳,体积庞大,所以移动得很慢,十来米的路程走了半天,大家见了忙和校长打招呼,校长笑得眼睛都眯成了一条缝。
进了校长办公室,大家都很自觉地站好。校长站在众人的面前,咳了一声,拿出一叠纸,看着上面说:“诸位都是新来报到的,恭喜你们已经通过了面试,校方已经安排好你们的工作岗位了,希望各位为人师表,尽职尽责,使我们的学校更上一层楼。”校长说到这里,特意停了一下,大家会意马上鼓掌。
校长内心窃喜,表面却严肃道:“现在我手上拿的是你们的就任状,上面写得很清楚,待会我念到名字的请过来拿就任状。”这次不用校长提醒,众人自发地鼓起掌来。
校长等到掌声将息时,说:“李锁。”
李锁受宠若惊,没想到自己是第一个,笑颜大开,快步向前,接了过来,捧在手中,看到上面自己要授课的是高一九班和高一十班,科目是语文,如己所愿,内心大喜。不知道刚才在小店遇到的美女学生是否在这两个班中的其中一个?
温司权也接到了就任书,还没看就兴高采烈地过来与李锁分享,李锁替温司权高兴,问:“怎么样?”
温司权看着就任书上的字,两眼放光,说:“是历史,我被安排到高一六班和高一八班。你呢?”李锁将就任书递给温司权看,得意道:“我的是语文。”
温司权看后说:“恭喜恭喜。”
每个人的手上都拿到了就任书,大家都十分欢喜。校长说:“大家先别忙着看,你们上午不用开课,待会看着就任书,在教师办公室里找到相对应的编号入坐,那里就是你的办公场所。找到办公的地方后,桌上有对应的书籍和资料,你们研究研究,下午就要开始讲课了。”大家照例一齐鼓掌,手掌都快拍断了。
校长笑得脸上的赘肉一抖一动的,说:“好了,你们各就各位,散会。”众人走出校长办公室,去找寻属于自己的位置。
李锁对着编号在教师办公室找到了自己的办公桌,桌上还配置了电脑,这让他感到欣喜。温司权办公的地方在李锁的隔壁的隔壁的隔壁。李锁信手拿起摆放在桌上的书籍,认真地研究起来。研究到一半时,才记得要写教案,便匆忙地提笔,一面研究一面写将起来。写着写着忽然卡住了,忙向温司权讨教,温司权向其透露了写教案的秘方,李锁恍然大悟,挥笔急书起来。
几经波折,教案终于差强人意地完成了,李锁松了一口气。吃饭的时间也到了,学生们像笼里放出的小鸟,飞快地奔向食堂,食堂顿时人声鼎沸。有些学生吃不惯食堂的饭菜,只好去小店买食物充饥。
李锁和温司权跟在学生的后面排起了长龙,他们的饭卡在上午的时候已经发放到了手上。李锁想去插队,但由于身份的更变,要做好榜样,树立好形象,只能安分地等着。
李锁扫视着食堂里的女学生,眼眸在一个动人的背影上凝住。她好像一个人,长发及肩,曼妙的身材,无处不散发着魅力。李锁很肯定,她就是他上次在小店遇到的美女学生。李锁恨自己不能将她捧在手心,日看夜看。美女拢了拢秀发,看得李锁心醉。不管怎样,我要得到她,李锁暗暗想道。
美女学生打了饭菜穿过人群,坐在角落里默默地吃着饭。李锁看到排在前面的还有这么多人,心急如焚,心里暗骂了几句。等到李锁点菜时,美女学生已经吃完走了,他已不关心饭菜的好歹,胡乱点了几样,草草地填饱了肚子。回到宿舍,倒头就睡。
现在虽然是秋天,但是天气却仍旧炎热。倘若你不看日历,你会以为现在是夏天。李锁记得小时候四季明显,春不暖,夏热,秋凉,冬冷。现在一年当中仿佛只有两个季节,就是夏天和冬天。为什么现在的天气那么不正常呢?原故很多,但可以很肯定,伟大的人类是罪魁祸首。虽然我们坚持科学发展,但是某些地方某些人为了私利还是不科学地发展。既然发展是为了我们的后代,不好好地发展,破坏生态环境,又怎么能造福子孙后代呢,估计日后出门都得戴防毒面具了。说白了,盲目地发展无异于慢性自杀。
李锁和温司权提前来到了教师办公室,坐在办公桌前定了定神,心里暗暗地为自己加油。办公室空调大开,十分凉快。可惜的是,宿舍没有装上空调。
上课铃急促地响了起来,老师们都拿着教材去讲课了。李锁忙收拾好教材,端正了一下衣服,摆出一副老师的范,走向高一十班。
李锁拿着准备好的教材,跨进了高一十班,上了讲台,把教材放在讲台上,双手撑住讲台,说:“上课。”
学生们纷纷站了起来,一齐喊道:“老师好!”
李锁一面示意学生坐下,一面说:“同学们好!”他顿了一顿,说:“我头一次给同学们讲课,所以先自我介绍了一下,我的名字叫李锁。”说着拿起一枝粉笔,在干净的黑板上用力写出“李锁”二字,还好写得很有字样。李锁嘴角一扬,看看台下的学生,说:“那么接下来我念到名字的请站起来说“到”,刘海龙……”李锁一个一个地念,学生一个一个地站起来亮相。虽然李锁一时记不了几个学生的名字,但是这是必要的,每个新来的老师都会这样做。
当李锁念到“陈小倩”时,一个清秀脱俗,美丽迷人的学生站了起来,低声说“到”,声音甜美无比,让人听了还想听,百听不厌。
李锁睁眼看清楚了,心花怒放,美女学生就是她,原来她的名字叫陈小倩,想校长真是会安排。
陈小倩想,这老师怎么这样,站了这么久了还不让坐下,又不好去提醒,只好一直干看着李锁。
李锁也察觉到这一点,忙说:“坐下。”又忍不住再看了陈小倩几眼,才念其他学生的名字。
陈小倩被李锁看得很不自在,羞郝地低下头,装作看书的样子,暗想这老师也太那个了,老看着人家。
班里一共有五十个学生,男多女少,正好符合中国的国情。李锁只记住了陈小倩这个名字,而且很深刻。
接下来便要进入主题—讲课,讲课内容无须赘述,枯燥无味,而且都是按套路来讲的,李锁是在套路的教育下长大的,耳濡目染,自然也会使用套路。譬如上语文课,老师大抵都是这样讲课的,首先让学生阅读一下课文,认识一下生字僻词;然后分段,归纳段意,找出文章中写得比较像样的加以分析、提问和解释,并且还会要求学生背诵下来;最后总结中心思想,不管文章有没有思想;最最后布置作业。就这样,上完了一课。得到这种真传,李锁讲课讲得头头是道,像模像样,很快便上手了,顺顺利利地讲完了第一课。
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温司权也起床了,趴在阳台上抽烟,眼睛盯着隔壁的女老师宿舍。
李锁去温司权的宿舍叫他下去吃早餐,温司权扔掉了烟头,给了李锁一根烟,便一同下去了。
下楼梯的时候,李锁问:“昨晚准备得怎么样?”
温司权摇摇头,说:“昨晚研究到深夜两点,现在困死了。”
李锁问:“研究出了什么成果?”
温司权说:“研究成果很惊人,跟没研究没什么区别。”
李锁安慰道:“你不用紧张,淡定些,我相信你是可以的。”
温司权凝视前方,握拳道:“是的,我需要镇定,ibelieveicanpy!”
李锁笑道:“你看,英语都用出来了,我看行。”
因为没有发放饭卡,两人坐在不算拥挤的小店吃面包。店里的学生络绎不绝,两人一面吃早餐一面观察着学生。当然,是女学生。忽然李锁的眼光一亮,一个拥有一头乌亮的秀发,清秀水灵的面容,白净的皮肤,修长的美腿的学生从他的身边经过,散发着淡淡的体香,李锁猛吸了一口,身体如坠在仙琼玉液中。普通甚至难看的校服和校裤穿在她的身上都无法掩盖她自身的美丽。望着她远去的倩影,李锁心想,不知道她是哪个班级的?关键是,有没有男朋友?
吃完早餐,两人要去校长办公室报到。路上温司权说:“不知道今天我们要不要讲课?”
李锁说:“现在只能等安排了。”
校长办公室的门前站着几个应聘的人,房门紧闭着,显然大家都在等待校长的到来。李锁点了一根烟,靠在阳台上,说:“还没来呢。”
温司权看到没多少人应聘,心里轻松了许多,微微一笑,说:“不知道待会会怎样安排,要是安排到不是自己的专业,那该怎么办?”
李锁经温司权一说,生出一丝担忧,安慰自己也安慰别人道:“应该不会的。”
朱校长长得肥头胖耳,体积庞大,所以移动得很慢,十来米的路程走了半天,大家见了忙和校长打招呼,校长笑得眼睛都眯成了一条缝。
进了校长办公室,大家都很自觉地站好。校长站在众人的面前,咳了一声,拿出一叠纸,看着上面说:“诸位都是新来报到的,恭喜你们已经通过了面试,校方已经安排好你们的工作岗位了,希望各位为人师表,尽职尽责,使我们的学校更上一层楼。”校长说到这里,特意停了一下,大家会意马上鼓掌。
校长内心窃喜,表面却严肃道:“现在我手上拿的是你们的就任状,上面写得很清楚,待会我念到名字的请过来拿就任状。”这次不用校长提醒,众人自发地鼓起掌来。
校长等到掌声将息时,说:“李锁。”
李锁受宠若惊,没想到自己是第一个,笑颜大开,快步向前,接了过来,捧在手中,看到上面自己要授课的是高一九班和高一十班,科目是语文,如己所愿,内心大喜。不知道刚才在小店遇到的美女学生是否在这两个班中的其中一个?
温司权也接到了就任书,还没看就兴高采烈地过来与李锁分享,李锁替温司权高兴,问:“怎么样?”
温司权看着就任书上的字,两眼放光,说:“是历史,我被安排到高一六班和高一八班。你呢?”李锁将就任书递给温司权看,得意道:“我的是语文。”
温司权看后说:“恭喜恭喜。”
每个人的手上都拿到了就任书,大家都十分欢喜。校长说:“大家先别忙着看,你们上午不用开课,待会看着就任书,在教师办公室里找到相对应的编号入坐,那里就是你的办公场所。找到办公的地方后,桌上有对应的书籍和资料,你们研究研究,下午就要开始讲课了。”大家照例一齐鼓掌,手掌都快拍断了。
校长笑得脸上的赘肉一抖一动的,说:“好了,你们各就各位,散会。”众人走出校长办公室,去找寻属于自己的位置。
李锁对着编号在教师办公室找到了自己的办公桌,桌上还配置了电脑,这让他感到欣喜。温司权办公的地方在李锁的隔壁的隔壁的隔壁。李锁信手拿起摆放在桌上的书籍,认真地研究起来。研究到一半时,才记得要写教案,便匆忙地提笔,一面研究一面写将起来。写着写着忽然卡住了,忙向温司权讨教,温司权向其透露了写教案的秘方,李锁恍然大悟,挥笔急书起来。
几经波折,教案终于差强人意地完成了,李锁松了一口气。吃饭的时间也到了,学生们像笼里放出的小鸟,飞快地奔向食堂,食堂顿时人声鼎沸。有些学生吃不惯食堂的饭菜,只好去小店买食物充饥。
李锁和温司权跟在学生的后面排起了长龙,他们的饭卡在上午的时候已经发放到了手上。李锁想去插队,但由于身份的更变,要做好榜样,树立好形象,只能安分地等着。
李锁扫视着食堂里的女学生,眼眸在一个动人的背影上凝住。她好像一个人,长发及肩,曼妙的身材,无处不散发着魅力。李锁很肯定,她就是他上次在小店遇到的美女学生。李锁恨自己不能将她捧在手心,日看夜看。美女拢了拢秀发,看得李锁心醉。不管怎样,我要得到她,李锁暗暗想道。
美女学生打了饭菜穿过人群,坐在角落里默默地吃着饭。李锁看到排在前面的还有这么多人,心急如焚,心里暗骂了几句。等到李锁点菜时,美女学生已经吃完走了,他已不关心饭菜的好歹,胡乱点了几样,草草地填饱了肚子。回到宿舍,倒头就睡。
现在虽然是秋天,但是天气却仍旧炎热。倘若你不看日历,你会以为现在是夏天。李锁记得小时候四季明显,春不暖,夏热,秋凉,冬冷。现在一年当中仿佛只有两个季节,就是夏天和冬天。为什么现在的天气那么不正常呢?原故很多,但可以很肯定,伟大的人类是罪魁祸首。虽然我们坚持科学发展,但是某些地方某些人为了私利还是不科学地发展。既然发展是为了我们的后代,不好好地发展,破坏生态环境,又怎么能造福子孙后代呢,估计日后出门都得戴防毒面具了。说白了,盲目地发展无异于慢性自杀。
李锁和温司权提前来到了教师办公室,坐在办公桌前定了定神,心里暗暗地为自己加油。办公室空调大开,十分凉快。可惜的是,宿舍没有装上空调。
上课铃急促地响了起来,老师们都拿着教材去讲课了。李锁忙收拾好教材,端正了一下衣服,摆出一副老师的范,走向高一十班。
李锁拿着准备好的教材,跨进了高一十班,上了讲台,把教材放在讲台上,双手撑住讲台,说:“上课。”
学生们纷纷站了起来,一齐喊道:“老师好!”
李锁一面示意学生坐下,一面说:“同学们好!”他顿了一顿,说:“我头一次给同学们讲课,所以先自我介绍了一下,我的名字叫李锁。”说着拿起一枝粉笔,在干净的黑板上用力写出“李锁”二字,还好写得很有字样。李锁嘴角一扬,看看台下的学生,说:“那么接下来我念到名字的请站起来说“到”,刘海龙……”李锁一个一个地念,学生一个一个地站起来亮相。虽然李锁一时记不了几个学生的名字,但是这是必要的,每个新来的老师都会这样做。
当李锁念到“陈小倩”时,一个清秀脱俗,美丽迷人的学生站了起来,低声说“到”,声音甜美无比,让人听了还想听,百听不厌。
李锁睁眼看清楚了,心花怒放,美女学生就是她,原来她的名字叫陈小倩,想校长真是会安排。
陈小倩想,这老师怎么这样,站了这么久了还不让坐下,又不好去提醒,只好一直干看着李锁。
李锁也察觉到这一点,忙说:“坐下。”又忍不住再看了陈小倩几眼,才念其他学生的名字。
陈小倩被李锁看得很不自在,羞郝地低下头,装作看书的样子,暗想这老师也太那个了,老看着人家。
班里一共有五十个学生,男多女少,正好符合中国的国情。李锁只记住了陈小倩这个名字,而且很深刻。
接下来便要进入主题—讲课,讲课内容无须赘述,枯燥无味,而且都是按套路来讲的,李锁是在套路的教育下长大的,耳濡目染,自然也会使用套路。譬如上语文课,老师大抵都是这样讲课的,首先让学生阅读一下课文,认识一下生字僻词;然后分段,归纳段意,找出文章中写得比较像样的加以分析、提问和解释,并且还会要求学生背诵下来;最后总结中心思想,不管文章有没有思想;最最后布置作业。就这样,上完了一课。得到这种真传,李锁讲课讲得头头是道,像模像样,很快便上手了,顺顺利利地讲完了第一课。
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