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第六章.这姐,听大一的课?

  讲台上

  教授正在授课。

  恰巧,这名教授正是金启轩那届的带班主任。

  “上节课我们学习了胸腹式呼吸联合法,大家回去有练习吧?”

  屋内学子们齐声回道:“内。”

  “这节课的内容,语言基本表现手段——重音的表达方式。”

  林教授操控鼠标,点开PPT。

  “什么是重音的表达方式?”

  “重音的表达方式只是重读吗?”

  林教授留下两个问题,给底下学生一些自我思考的时间。

  随后,开口解释道:

  “运用各种声音技巧来完成不同重音,丰富其在内的表达方式,重音的方法绝不仅仅是重读。”

  “那么,如何选择重音的表达方式呢?”

  “首先我们来拆解一下重音基本含义。”

  在电脑上点了下一页

  林教授继续讲道:

  “重音的基本含义分为音、形、义。”

  “我把它补充为六觉。”

  “听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉。”

  “我强调一点,这里的感觉是指内心感受,前面的五觉都是唤起内心感受到必要前提。”

  “义,则是内在含义。”

  ……

  ……

  林教授的授课的风格偏古板,实话实说有些枯燥乏味,也因此,不少学生昏昏欲睡,不停地点头。

  但林教授所授课的声音对金启轩来说,如同天籁。

  他像是海绵一样,疯狂吸收着专业知识,手上认真做着笔记。

  写着写着,突然,他手中的笔写不出字了。

  金启轩先是对着嘴里哈了口气

  随后甩了甩笔,再次尝试写字。

  没写出来,笔没油了。

  虽然讲课的风格偏古板,但林教授讲述内容的语速却一点不慢

  金启轩有些着急

  无奈

  扭头对着身旁的Yuri说道:

  “同学,可不可以借支笔,我的笔没油了。”

  耳畔突然涌现的声音,令Yuri写字的动作一顿。

  诧异的转过头去

  哦莫!什么时候多了个人!

  不过,长得还挺漂亮的。

  嗯……是我喜欢的阳光运动款。

  见此,Yuri眨了眨眼,把自己手中的笔递给金启轩。

  时间紧迫,

  金启轩没来得及欣赏

  接过笔,急忙道了声谢

  低头飞速记着笔记。

  过了一会儿

  Yuri的小脑瓜中灵光一闪,突然反应了过来。

  坐直了身子,斜眼偷偷观察金启轩在写的内容。

  毕竟坐后排靠门的位置,显有能静下心来学习的。

  大部分都是点了名签到之后就偷偷溜走的。

  而自己坐在这,是因为公司那边万一有临时行程通告之类的,可以在不打扰授课的情况下,快速闪人。

  也因此

  Yuri突然有点怀疑。

  不认识自己的人毕竟还是在少数吧?

  所以,这是……搭讪?

  毕竟来上课学习,只带一支笔不太现实吧?

  突然

  她注意到金启轩当桌垫的海报。

  上面的露出甜美笑脸的人,正是自己。

  我的fans吗?

  Yuri不像其他女孩有些弯弯绕绕的小心思,既然想到这,便直接问了出来。

  “我说,同……学,你是我的fans吗?”

  当一个人全神贯注的时候,是很容易忽略其他声音的。

  刚才Yuri也是如此,没注意到金启轩的到来。

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